სრული

დღე1

გავეცანი სხვადასხვა პროექტს . გავიგე და გავეცანი რომეო და ჯულიეტას პროექტი. დავგეგმეთ სამომავლო გეგმა. 

დღე 2

მოვისმინეთ პროექტის იდეები. დავიწყე პროექტის გეგმის შევსება. პროექტის შინაარსი უნდა იყოს მოკლე. ჩანდეს პრობლემა.უნდა ჩანდეს ბავშვების კვლევის შედეგები. ჩანდეს რეალობასთან კავშირი. სტანდარტები ამოვიწერეთ რომლის  შეფასებასაც ვაპირებთ. გავგზავნეთ ელ. ფოსტაზე

დღე3
გავეცანით მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების პრეზენტაციას და ჩამოვწერეთ ზოგადი თემატური და შინაარსობრივი კითხვები ჩვენი პროექტისათვის.
გავეცანით კითხვების ნიმუშებს. მიზნებიდან გამომდინარე დავსვით კითხვები.რომლებიც მაღალ სააზროვნო უნარებს შეესაბამება..
უნდა გავიცნოთ მეორე მოდულის 1და 2 აქტივობებს.
    დრაივზე ავტვირთეთ პორტფოლიო. სადაც შესაძლებელია შეცდომების ჩასწორება.

დღე4

გავეცანით შეფასების ხუთ მიზანს.მეორე მოდულის მესამე აქტივობიდან
ოთხი განმავითარებელი და ერთი განმსაზღვრელი შეფასების მოკლე მონახაზი.თითოეული მიზნისათვის ავირჩიეთ შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები,რომელსაც გამოვიყენებთ პროპექტის მსვლელობისას  და დასრულების შემდეგ
შევადგინეთ დიაგრამა ვიცი- მინდა ვიცოდე ვისწავლე.
დავალება.მიზნების შესაბამისი აქტივობების დაწერა


დღე 5
მიზნებიდან გამომდინარე აქტივობები გავარჩიეთ. ჩავდექით მოსწავლის როლში და შევქმენით მოსწავლის ნაშრომი, შესავსები გვაქვს სლაიდები, ინტერნეტიდან გადმოვიწერე ფოტო მასალა და მისამართები.

დღე  6

შევაწმეთ მოსწავლეთა ნაშრომები.    გავაკეთეთ   ინდიკატორის   მიზნების  შესაბამისი  შეფასების  რუბრიკა .   
ვისწავლეთ  ბლოგზე ფეიჯების დამატება. დრაივში არსებული ჩვენი საქაღალდე  გამოვაქვეყნეთ.

დღე 7  

  ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება ბლოგში.  გავეცანით გარნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიის პრეზენტაციას.

შევავსეთ დიფერენცირების კითხვარი .  დავიწყეთ პროექტის მსვლელობის გეგმის მსვლელობის ჩაწერა  მიზნებისთვის, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვებისთვის, შეფასების  ხუთი მიზნისთვის დიფერენცირებისთვის  და ......და დავასრულებთ სახლში. 

დღე 8
გავარჩიეთ საშინაო დავალება ჩავასწორეთ პროცედურები, შევქმენით ფასილიტატორის ონლაინ კითხვარი რაც დაეხმარება მოსწავლეს ელექტრონული რესურსების გამოსაკითხად

დღე 9

მოვისმინეთ
დუნდუა თამარი წარმოადგინა პროექტი მსოფლიოს შვიდი საოცრება და თანამედროვეობა
გორდელაძე რუსუდან არასრულწლივანი და დანაშაული
წიკლაური მთვარისა ალექსანდრე პუშკინის ცხოვრება და მოღვაწეობა
კონსტანტინიდი თინა ფსიქოტროპული ნივთიერებები
ძამიაშვილი ლალი სიმეტრია ჩვენს ირგვლივ
ოსიაშვილი მზია როგორ გავხდე მდიდარი მათემატიკის მეშვეობით
აბაშიძე ლია საქართველო მე-18 საუკუნის ბოლოსა და მე-20 საუკუნოს ბოლოს
ჯავახიშვილი ნათელა მიტივებული სახლების სევდა
გონაშვილი მარინე ქართული მწერლობის სათავეები

ქრისტესიაშვილი ნეჟნა ფიროსმანი
ორველაშვილი გეომეტრიის გამოყენება პრაქტიკაში